Enseñar a leer y escribir para aprender en la educación primaria: diseño y evaluación de un programa de intervención de escritura de síntesis a partir de varios textos

dc.contributor.advisor	Martín Ortega, Elena
dc.contributor.advisor	Mateos Sanz, M. Mar
dc.contributor.author	Martínez Álvarez, Isabel
dc.contributor.other	Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
dc.contributor.other	Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
dc.date.accessioned	2014-02-18T07:50:50Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10486/11284
dc.description	Tesis doctoral inédita, leída en la Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de lectura : 20 de julio de 2012
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.subject	Lecturas - Educación primaria
dc.title	Enseñar a leer y escribir para aprender en la educación primaria: diseño y evaluación de un programa de intervención de escritura de síntesis a partir de varios textos
dc.type	doctoralThesis
dc.rights.accessRights	openAccess	en
dc.authorUAM	Martínez Álvarez, Isabel (263590)
dc.facultadUAM	Departamentos Interfacultativos

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