Cómo integrar lengua y contenidos en la educación bilingüe

dc.contributor.author	Llinares, Ana
dc.contributor.author	Morton, Thomas Mundell
dc.contributor.author	Whittaker Dovey, Rachel
dc.contributor.other	UAM. Departamento de Filología Inglesa	es_ES
dc.date.accessioned	2014-07-31T10:27:35Z
dc.date.available	2014-07-31T10:27:35Z
dc.date.issued	2013-02
dc.identifier.citation	Padres y Maestros 349 (2013): 16-20	es_ES
dc.identifier.issn	0210-4679 (print)	es_ES
dc.identifier.issn	2255-1042 (online)	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10486/661325
dc.format.extent	5 pag.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	spa	en
dc.publisher	Universidad Pontificia Comillas de Madrid	es_ES
dc.relation.ispartof	Padres y Maestros	es_ES
dc.subject.other	Lenguaje	es_ES
dc.subject.other	Educación bilingüe	es_ES
dc.title	Cómo integrar lengua y contenidos en la educación bilingüe	es_ES
dc.type	article	en
dc.subject.eciencia	Filología	es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage	16	es_ES
dc.identifier.publicationissue	349	es_ES
dc.identifier.publicationlastpage	20	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
dc.rights.accessRights	openAccess	en
dc.authorUAM	Llinares García, Ana María (258481)
dc.authorUAM	Whittaker Dovey, Rachel (258990)
dc.facultadUAM	Facultad de Filosofía y Letras

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