Tablets para el acceso a recursos electrónicos y apoyo a la docencia desde la biblioteca universitaria: Un caso práctico

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dc.contributor.author Bueno-García, Juan José
dc.contributor.author Colmenarejo-García, Borja
dc.contributor.author López-Rodríguez, María Cristina
dc.contributor.author Martínez-Maire, Nieves es_ES
dc.date.accessioned 2016-11-22T15:56:58Z
dc.date.available 2016-11-22T15:56:58Z
dc.date.issued 2016-11
dc.identifier.citation El profesional de la información 25.6 (2016): 950-959 es_ES
dc.identifier.issn 1699-2407 es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10486/675360
dc.description Texto completo en http://www.elprofesionaldelainformacion.com/ es_ES
dc.description.abstract Se expone la experiencia de la Biblioteca de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), sobre la incorporación de la tablet para el acceso a ejemplares adquiridos en formato electrónico. En los últimos años se ha incrementado el número de títulos que se distribuyen en papel con copia electrónica (dúo), caracterizados por la indivisibilidad del pack y el aumento del precio. Este sistema favorece el uso individual y privativo de los ejemplares mediante una clave asociada a un perfil. Presentamos la creación de un sistema específico basado en el uso de la tablet para proporcionar un acceso público a estas copias, duplicando así el número de ejemplares disponibles para consulta. Además del acceso a libros electrónicos, se ha incluido en ellas una selección de recursos electrónicos y programas que ya ofrecía la Universidad. También está configurada para uso docente, tanto en seminarios como en exámenes es_ES
dc.description.abstract The experience of the Library of the Faculty of Law of the Universidad Autónoma de Madrid (UAM) is presented, where patrons use tablets to access books that have been acquired in electronic format. In recent years, there has been an increasing number of titles that are being distributed in paper with an electronic copy attached (duo). These are characterized by the indivisibility of the pack and the increase in their price. This system encourages both the individual and private use of the copies by using a code associated with the user’s profile. The creation of a specific system based on the use of a tablet in order to provide the user public access to these copies is described. The system duplicates the number of copies available to users. In addition to access to e-books, a selection of electronic resources and programs previously offered by the University has been included in the tablets. The tablets are also configured for teaching uses, both for seminars and exams en_US
dc.format.extent 10 pag. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en
dc.language.iso spa en
dc.publisher Ediciones Profesionales de la Informacion (EPI SL) es_ES
dc.relation.ispartof El profesional de la información es_ES
dc.subject.other Tecnologías de la información y la comunicación es_ES
dc.subject.other TIC es_ES
dc.subject.other Libros electrónicos es_ES
dc.subject.other Tablets es_ES
dc.subject.other Dúo es_ES
dc.subject.other Innovación tecnológica es_ES
dc.subject.other Usuarios es_ES
dc.subject.other Perfiles es_ES
dc.subject.other Bibliotecas es_ES
dc.subject.other Bibliotecas universitarias es_ES
dc.subject.other Universidad Autónoma de Madrid es_ES
dc.title Tablets para el acceso a recursos electrónicos y apoyo a la docencia desde la biblioteca universitaria: Un caso práctico es_ES
dc.title.alternative Tablets for access to electronic resources and for use as teaching support in the university library: A case study en_US
dc.type article en
dc.subject.eciencia Biblioteconomía y Documentación es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.3145/epi.2016.nov.11 es_ES
dc.identifier.doi 10.3145/epi.2016.nov.11 es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage 950 es_ES
dc.identifier.publicationissue 6 es_ES
dc.identifier.publicationlastpage 959 es_ES
dc.identifier.publicationvolume 25 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion en
dc.rights.accessRights openAccess en


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