Coeducación y buenas prácticas: Un estudio de caso
Title (trans.)
Coeducation and best practices: A case studyAuthor
Ruiloba Núñez, Juana MaríaPublisher
Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME)Date
2018-05Citation
Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Coord. F. Javier Murillo. Madrid: RILME, 2018. 177-179ISBN
978-84-09-02058-4 (online)Subjects
Roles de género; Coeducación; Innovación educativa; Programa de estudios universitarios; Estudio de caso; EducaciónEsta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Abstract
Esta ponencia muestra los resultados de un estudio piloto sobre la formación universitaria.
La investigación describe una experiencia educativa innovadora orientada al diseño de
recursos didácticos para la coeducación en la asignatura "Sociología del Deporte" en la
Facultad de Deportes de la Universidad Católica de Murcia. Analizamos la situación actual
sobre la perspectiva de género. Los resultados de este estudio respaldan la necesidad de
formación en temas de género para los/as estudiantes/as de Ciencias del Deporte y de
Educación Física. Los resultados del trabajo refuerzan la idea de señalar la importancia de
construir una nueva cultura escolar de género. Los programas de coeducación hacen que
los estudiantes sean mejores ciudadanos This paper shows the results of a pilot study about university training. The research
describes an innovative educational experience aimed at designing didactical resources
for coeducation in the subject “Sociology of Sport” in the Faculty of Sport, Catholic University
of Murcia. We will analyze the present situation about gender perspective. The results from
this study support the need of formation on gender issues for students of Sport Science
and Physical Education degrees. Work results reinforce the idea to note the importance of
building a new gender school culture. Coeducation programs make students better citizens
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