Ciudadanía y derechos, factores de cambio en las universidades

Abstract

Este estudio se propuso conocer cómo los jóvenes de una universidad pública en Chiapas, México, participan, perciben y practican sus derechos en el contexto universitario. La investigación fue observacional y descriptiva, participaron 355 universitarios, ambos sexos. Los resultados indicaron una insuficiencia en el ejercicio de los derechos de los jóvenes. Su participación y sus posibilidades de cambio se encuentran limitadas por sus condiciones socioculturales, y por sus propias prácticas educativas, aunado a que la construcción de la ciudadanía no es una preocupación de la institución en la que se fomente la participación, la ampliación de derechos, el ejercicio pleno de las libertades y se promueva prácticas democráticas y el respeto a pensar, opinar y expresar desacuerdos

This study investigates how young people studying in a public university in Chiapas, Mexico understand and exercise their rights in the university context. 355 university students, both male and female, participated this observational and descriptive study. Results indicate an insufficient exercise of the rights of young people. Their participation and the possibilities for change are limited by their socio-cultural conditions, and their own educational practices, as well as the fact that the construction of citizenship which encourages participation, the extension of rights, the full exercise of freedoms and the promotion of democratic practices respecting the right to express opinions and dissent, is not an issue of concern to the institution