Gimnástica del talento comunicativo. Propuesta para la mejora del desarrollo de las competencias en la actividad sociolaboral
Author
Poveda Crespo, LuísAdvisor
Vitón, María JesúsEntity
UAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónDate
2018-10-29Subjects
Política laboral - Comunicación - Tesis doctorales; Relaciones laborales - Aprendizaje - Tesis doctorales; EducaciónNote
Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de Lectura: 29-10-2018Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Abstract
La presente investigación ofrece un acercamiento y una visión general sobre
el aprendizaje y desarrollo de competencias que configuran el “talento” en
entornos sociolaborales.
Tiene como propósito diseñar y evaluar un programa de entrenamiento que
metodológicamente permita una transformación y mejora progresiva de las
habilidades asociadas a la actividad profesional que se despliega en las
Familias profesionales de Comercio y Marketing y Gestión Comercial y
Ventas. El proceso se vincula al desarrollo de las habilidades críticas de éxito
de la actividad comercial en entornos laborales. Es un estudio descriptivo y
cuasi experimental, de muestreo no probabilístico, y se presenta una
innovación conceptual; primero al desagregar las actividades y tareas que se
realizan en el desempeño de la profesión “Modelo de los Nueve Pasos”,
segundo; asociar las competencias críticas y prioritarias en cada uno de los
pasos propuestos en el modelo y tercero; diseñar un programa de ejercicios
para el entrenamiento de cada una de las competencias asociadas. Los
resultados de la investigación nos indican que el enfoque de ejercicios
propuesto y la triangulación realiza entre las actividades y tareas a
desempeñar, las competencias y el conocimiento de las técnicas de
entrenamiento son altamente satisfactorios al proporcionar una reducción en
el tiempo de aprendizaje por la propia experiencia y mejorar los indicadores
de resultados pre y post.
Como conclusión se afirma que el diseño de la Gimnástica del Talento puede
capacitar mejor a los profesionales de este sector y aportar respuestas a las
demandas del mercado sociolaboral. The present investigation offers an approach and a general vision
about the learning and development of competences that configure the
"talent" in socio-labor environments.
Its purpose is to design and evaluate a training program that methodologically
allows a transformation and progressive improvement of the skills associated
with the professional activity that is deployed in the Professional Families of
Commerce and Marketing and Sales and Commercial Management. The
process is linked to the development of the critical success skills of
commercial activity in work environments. It is a descriptive and quasiexperimental
study of non-probabilistic sampling, and a conceptual
innovation is presented; first, by disaggregating the activities and tasks
carried out in the performance of the profession "Nine Step Model", second;
associate the critical and priority competencies in each of the steps proposed
in the model and third; design an exercise program for the training of each of
the associated competences. The results of the research indicate that the
proposed exercise approach and the triangulation carried out among the
activities and tasks to be carried out, the competences and the knowledge of
the training techniques are highly satisfactory by providing a reduction in the
learning time by the own experience and improve the indicators of pre and
post results.
In conclusion, it is affirmed that the design of the Talent Gymnastics can
better train professionals in this sector and provide answers to the demands
of the socio-labor market.
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