Un análisis etnográfico de la interacción en el aula en relación con la alfabetización
Entity
Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología; Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la EducaciónDate
2001Subjects
EtnologíaNote
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación , Fecha de lectura: 1 de marzo de 2001Files in this item
Google Scholar:Poveda Bicknell, David Patrick
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