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dc.contributor.authorArroyo González, María José
dc.date.available2012-05-30
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationTendencias pedagógicas 19 (2012): 25-42
dc.identifier.issn1989-8614
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10486/9285en
dc.format.mimetypeApplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
dc.titleLas aulas de inmersión lingüística para alumnado inmigrante en el marco de la escuela inclusiva: algunas propuestas de mejora
dc.typearticle
dc.subject.ecienciaEducación
dc.type.reviewPeer reviewed
dc.rights.accessRightsopenAccessen


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