La UMET hacia una educación inclusiva desde su propio contexto
Editor
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónFecha de edición
2013Cita
Tendencias pedagógicas 22 (2013): 149-164ISSN
1989-8614Materias
Inclusión; Contexto universitario; EducaciónLista de ficheros
Google Scholar:Espinoza Cordero, Carlos
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Cañedo Iglesias, Gisela Milagros
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