Orígenes y diseño de la acción diagnóstica en educación (perspectiva histórica desde los Servicios de Orientación Educativa en España)
Autor (es)
Lázaro Martínez, ÁngelEditor
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónFecha de edición
2007Cita
Tendencias pedagógicas 12(2007): 51-69ISSN
1989-8614Materias
EducaciónLista de ficheros
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