REICE. Vol. 05, num. 05. 2007
ÍNDICE
Número Especial: Aportaciones al I Congreso Iberoamericano de Eficacia Escolar y Factores Asociados celebrado en Santiago de Chile del 12 al 14 de diciembre de 2007
Artículos
I. Eficacia y enseñanza escolar
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Gestión del tiempo e interacción del profesor-alumno en la sala de clases de establecimientos de Jornada Escolar Completa en Chile. Martinic, Sergio; Vergara, Claudia
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Prácticas docentes y mejora de la escuela. Rodríguez Trujillo, Nacarid
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En busca del cambio conceptual del profesor en el contexto de la formación contínua. Gómez Nocetti, Viviana; Santa Cruz, Josefina; Thomsen, Paulina
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Valores, formación moral y eficacia escolar. Una revisión de la investigación educativa en México. Barba Casillas, Bonifacio
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Análisis de las prácticas pedagógicas y su efecto en la calidad de los ambientes de aprendizajes de los párvulos en el 2º nivel de transición de la educación parvularia. Desimone Fiurucci, Patricia
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Desarrollo de la competencia resolución de problemas en el área de matemática en el nivel educativo primario de Uruguay. Factores asociados. Luaces Bernasconi, Oscar Antonio
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Condiciones desiguales, prácticas desiguales. Un estudio sobre las condiciones escolares y las prácticas docentes de primaria en México. Pedroza, Luis Horacio; Pérez, María Guadalupe; Treviño, Ernesto; Treviño, Germán
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Las estrategias de enseñanzas lúdicas como herramienta de la calidad para el mejoramiento del rendimiento escolar y la equidad de los alumnos del nivel medio superior. Ceferino Góngora; Cú Balán, Guadalupe
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Factores lingüísticos asociados al rendimiento escolar en niños y niñas indígenas del primer ciclo escolar de escuelas primarias bilingües. Cú Balán, Guadalupe; Contreras, Carlos H.; Sugey Rosado, Eddy
II. Los profesores como factor de eficacia escolar
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Factores asociados al malestar/bienestar docente. Una discusión desde la investigación actual. Cornejo Chávez, Rodrigo; Quiñónes, Marcela
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El desarrollo de competencias y los factores innovadores integrados en la formación docente inicial: una experiencia en Institutos Normales Superiores de Bolivia. Barrera Andaur, Susana
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A qualidade dos professores como fator de eficácia escolar. Paul, Jean Jacques; Barbosa, María Ligia
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La imagen sobre las escuelas que poseen los docentes venezolanos. Díaz, Jesús Alberto
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Pedagogías en busca de docentes. Farina, Daniel
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Educación de calidad para atender a las necesidades educativas especiales. Una mirada desde la formación inicial docente. Díaz, Tatiana; Figueroa, Ana María; Tenorio, Solange
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Análisis de la eficacia y la cultura escolar en el subsistema de universidades tecnológicas de México: hacia un modelo de desarrollo docente. Rivera Leonides, Sonia; Hernández González, Rafael
III. La gestión escolar como factor de eficacia
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Gestión “situada” de la mejora escolar: un estudio de caso en la Ciudad de Buenos Aires. Romero, Claudia
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Claves para la formación de directivos de instituciones escolares. Concha Albornoz, Carlos
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¿Cómo resuelven los problemas los directores eficaces? Un estudio de directores de primaria mexicanos en su primer año de servicio. López Gorosave, Gema; García Garduño, José María E.; Slater, Charles S.
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El liderazgo distribuido una apuesta de dirección escolar de calidad. Cayulef Ojeda, Claudia del Pilar
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Liderazgo y competencias directivas para la eficacia escolar: experiencia del modelo de gestión escolar de Fundación Chile. Uribe Briceño, Mario
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Diseño de una metodología motivacional de un Modelo de Gestión de la Calidad, aplicable en establecimientos educacionales de educación media. Lagos Martínez, Alejandra; Martinetti, María Teresa
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El diagnóstico participativo como herramienta metodológica en la asesoría educativa. Castro, Paulina; Alarcón, Marco; Cavieres, Héctor; Contreras, Paulina; Inzunza, Jorge; Marambio, Javier; Palma, Evelyn; Tapia, Silvia
IV. Aspectos socioafectivos como factores de eficacia
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Factores no cognitivos asociados al logro de aprendizajes: el caso del Programa Escuela Abierta de UNESCO en Brasil. Morales, Hugo
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Estado y desafíos de la inclusión educativa en las regiones Andina y Cono Sur. Claro, Juan Pablo
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“Inclusiva” Modelo para evaluar la respuesta de la escuela a la diversidad de necesidaes educativas de los estudiantes. Duk, Cynthia
V. Factores de alumno, aula, escuela, contexto y país que afectan la eficacia escolar
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Validación de un modelo de Mejora de la Eficacia Escolar en Iberoamérica. Factores de la escuela: cultura para la mejora. El caso de México. Zorrilla Fierro, Margarita; Ruiz Cuellar, Guadalupe
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Identificando escuelas eficaces en el Movimiento de Educación Popular e Integral Fe y Alegría. Horn Küpfer, Andrea
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Comprendiendo la escuela desde su realidad cotidiana. Estudio Cualitativo en cinco escuelas estatales de Lima, Perú. Cuglievan, Gisele; Asmad, Úrsula; Boccio, Karim; Cruz, Gustavo; Gildemeister, Rosario; Moreano, Giovanna; Rojas, Vanessa; Rojo, Yolanda; Urcia, Nérida
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Factores relacionados con la eficacia escolar de las escuelas secundarias públicas del Distrito Federal, México. Arce Orozco, Mauricio
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La mejora escolar y el desafío de la escala. Aportes al diseño de la política pública. Gvirtz, Silvina; Oría, Angela; Podestá, María Eugenia de; Canavese, Amelia Figueira de
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Variables de eficacia escolar en contextos de pobreza. El caso del P900 en Chile. Cadiz, Janet; Martinic, Sergio
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Es posible hablar de calidad en educación popular. Riveros Serrato, Elizabeth
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Los procesos escolares en veinte escuelas secundarias mexicanas desde la perspectiva de la eficacia escolar: El clima y la cultura escolar. Aguilera García, Antonieta; García Medina, Adán Moisés; Huerta Velásquez, Edna; Muñoz Abundez, Gustavo; Orozco Martínez, Adriana
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Cuando la suerte está echada: Estudio cuantitativo de los factores asociados al rendimiento en la PSU. Contreras, Marisol Alejandra; Corbalán, Francisca; Redondo, Jesús
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El programa de investigación del movimiento de escuelas eficaces: hacia una perspectiva basada en los actores en el contexto de América Latina. Sandoval Hernández, Andrés; Barrón Pastor, Juan Carlos
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Diálogo entre las corrientes de la eficacia escolar y la mejora escolar a través de tres investigaciones empíricas realizadas en Uruguay sobre procesos de cambio. Aristimuño, Adriana; Baracchini, Lidia; Bentancur, Lilián
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Estudio de factores asociados a la eficacia de Liceos de Administración Delegada de Educación Técnico Profesional. Pérez Pastén, Manuel Ángel
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Índice de Desempeño Escolar: una herramienta para la clasificación de centros. Carcach, Carlos
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Mejoramiento escolar en contextos de pobreza: problematizando supuestos desde la evidencia. Carrasco Rozas, Alejandro
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Las desigualdades de la escuela y del entorno. Ruiz Cuéllar, Guadalupe; García Medina, Adán Moisés
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Programas de formación y educación participativa para el mejoramiento de la calidad y de la gestión educativa en las instituciones educativas públicas de los distritos de Huarochirí. Yauyo, Claude Edson