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Número Monográfico: Abandono y Deserción en la Educación Iberoamericana

Presentación

• Abandono y deserción escolar: duras evidencias de la incapacidad de retención de los sistemas y de su porfiada inequidad. Román, Marcela

Artículos

• Construcción del conocimiento sobre la etiología del rezago educativo y sus implicaciones para la orientación de las políticas públicas: la experiencia de México. Muñoz Izquierdo, Carlos

• Segmentación urbana y educación en América Latina. Aportes de seis estudios sobre políticas de inclusión educativa en seis grandes ciudades de la región. Terigi, Flavia

• La eficacia y eficiencia del sistema educativo mexicano para garantizar el derecho a la escolaridad básica. Robles, Héctor; Escobar, Mariel; Barranco, Arturo; Mexicano, Cristina; Valencia, Edgar

• Inclusión y formación de maestros. Calvo, Gloria

• El fracaso escolar de los jóvenes en la enseñanza media. ¿Quiénes y por qué abandonan definitivamente el liceo en Chile?. Román, Marcela

• Deserción escolar en Chile: ¿volver la mirada hacia el sistema escolar?. Sepúlveda, Leandro; Opazo, Catalina

• Asistencia y deserción en escuelas decundarias rurales del Perú. Alcázar, Lorena

• La desafiliación en la educación media en Uruguay. Una aproximación con base en el panel de estudiantes evaluados por PISA 2003. Fernández, Tabaré

• El abandono de los estudios del nivel medio en Uruguay: un problema complejo y persistente. Aristimuño, Adriana

• Experiencias laborales y deserción en la cohorte de estudiantes evaluados por PISA 2003 en Uruguay: nuevas evidencias. Cardozo, Santiago

• El acceso y el abandono de la educación básica obligatoria en México, 1990-2005. Balance demográfico de las oportunidades educativas de los jóvenes de 15 a 19 años. Tapia, Guillermo

• El valor de la escuela y el fracaso escolar. Herrera, Mariano

• Notas para reflexionar sobre las políticas de inclusión educativa en los países de América latina. La experiencia de los programas de aceleración de aprendizajes. Perazza, Roxana

• El programa de aulas comunitarias de Uruguay: un puente hacia la inclusión en la educación media. Mancebo, María Esther; Monteiro, Lucía

• Variaciones del régimen académico en escuelas medias con población vulnerable. Un estudio de casos en el área metropolitana de Buenos Aires. Baquero, Ricardo; Terigi, Flavia; Toscano, Ana Gracia; Brisciol, Bárbara; Sburlatti, Santiago

• El fracaso escolar en la educación media superior. El caso del bachillerato de una universidad Mexicana. Vidales, Saúl

• Fatores associados à evasão discente na Universidade Federal do Ceará (UFC) de acordo com as opiniões de docentes e de coordenadores de cursos. Andriola, Wagner