Problemas de justicia social en el contexto educativo argentino: el caso del nivel secundario
Editor
Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)Fecha de edición
2012Cita
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 1.1 (2012): 94-110ISSN
2254-3139Versión del editor
http://www.rinace.net/riejs/numeros/vol1-num1/art4.pdfMaterias
EducaciónEsta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
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