Didácticas Específicas. Número 06. 2012
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Didácticas Específicas. Número 06. 2012
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ÍNDICE
ARTÍCULOS
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A autoria na produção de programas de ensino de química na educação básica: uma questão de autonomia docente. Ritter, J.; Maldaner, O. A.
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A aplicação de projetos para a aprendizagem dos conteúdos de geografia partindo dos conhecimentos prévios e de problematizações. Gomes Seferian, A. P.
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El estimulo del razonamiento matemático (espacial) como estrategia para el aprendizaje de los procesos fisicos em las clases de geografia en el enseño fundamental II. Vanzella Castellar, S. M.; Epifânio Machado, J. C.
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Multidisciplinaridade para as sustentabilidades no ensino básico: elaboração de projetos sustentáveis na escola parque, Rio de Janeiro (Brasil). Alves Ripper, L.
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Propuesta metodológica y de contenidos para la enseñanza de las ciencias experimentales en las primeras etapas de la educación. Atrio Cerezo, S.
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Tendencias de la historia como objeto de enseñanza a través de la historiografía. Alcaraz Montesinos, A.; Pastor Blazquez, M. M.
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Hacia una didáctica integrada de las ciencias sociales. Herrero Fabregat, C.
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Arqueología y didáctica del conflicto: el caso de la Guerra Civil española. Hernàndez Cardona, F. X.; Rojo Ariza, M. C.