UAM_Biblioteca

View Item 

La hipótesis de la escala invertida de interferencias en el aprendizaje del español como lengua extranjera: un estudio con alumnos brasileños

Author
Israel Semino, María Josefina
Advisor
Palacios Alcaine, Azucenauntranslated
Entity
Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras; Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Filología Española
Date
2005
Subjects
Lengua española - Enseñanza - Tesis doctorales
URI
http://hdl.handle.net/10486/12139
Note
Tesis doctoral inédita de la UniversiadAutónoma de Madrid, Facultad de Filosofía y Letras.Departamento de filología española, leida el 11-2-2005
Show full item record

Files in this item

Size
21.94Mb
Format
PDF

Google™ Scholar:Israel Semino, María Josefina

This item appears in the following Collection(s)