Un marco crítico de apoyo para ubicar y redireccionar experiencias innovadoras en educación: comprensión y transformación

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Author

Domingo Segovia, Jesús

Publisher

Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

Date

2013

Citation

Tendencias pedagógicas 21(2013): 9-28

ISSN

1989-8614

Subjects

Innovación; Aprendizaje; Calidad; Educación

URI

http://hdl.handle.net/10486/12381

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Tendencias pedagógicas. Número 21. 2013. [15]