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El efecto de la instrucción en contextos de aprendizaje formal e informal: el proceso de cambio conceptual en contenidos de historial local

Author
Fernández Betancort, Heredina
Advisor
Asensio, Mikel
Entity
Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología; Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Psicología Básica
Date
2000
Subjects
Aprendizaje - Tesis doctorales; Aprendizaje - Evaluación - Tesis doctorales
URI
http://hdl.handle.net/10486/13147
Note
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Básica. Fecha de lectura: 15-6-2000
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Format
PDF

Google™ Scholar:Fernández Betancort, Heredina

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