Ciudadanía inclusiva y clima escolar en los centros educativos: Reflexiones sobre el caso de Chile a partir de los datos del Informe Pisa 2009
Editor
Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)Fecha de edición
2013Cita
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 2.1 (2013): 70-91ISSN
2254-3139Versión del editor
http://www.rinace.net/riejs/Materias
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