Configuración de la interfaz discurso-gramática en el lenguaje del profesor de preescolar en el aula ILE: presentación de una red sistémica como herramienta para un análisis sistemático de las funciones reguladoras.
Title (trans.)
Modelling the discourse-grammar interface of EFL pre-school teacher talk (native and non-native): proposal of a system network enabling the systematic analysis of regulatory functionsEntity
Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras; Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Filología InglesaDate
2007Subjects
Filología; Lengua inglesa - Enseñanza - Tesis doctorales.; Lengua inglesa - Aprendizaje - Tesis doctorales; EducaciónNote
Tesis doctoral leída el 27-02-2007 en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Filología InglesaFiles in this item
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