La perspectiva del profesorado sobre la cultura de paz y la no violencia. Estudio comparado de la asignatura de religión en Espña y Marruecos
Publisher
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónDate
2008Citation
Tendencias pedagógicas 13(2008): 107-119ISSN
1989-8614Subjects
EducaciónFiles in this item
Google Scholar:Cobano-Delgado Palma, Verónica
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Terrón Caro, Mª Teresa
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