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Atención a la diversidad por medio de un programa de intervención socio-cognitiva

Author
Cerrillo, Rosario
Publisher
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
Date
2001
Citation
Tendencias pedagógicas 6 (2001): 187-199
ISSN
1989-8614
Subjects
Educación
URI
http://hdl.handle.net/10486/4921
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