Hacia el desarrollo profesional mediante la formación permanente: el punto de vista de los docentes
Publisher
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónDate
1999Citation
Tendencias pedagógicas 4 (1999): 25-36ISSN
1989-8614Subjects
EducaciónFiles in this item
Google™ Scholar:García Gómez, Soledad
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