La comprensión del ritmo histórico a través del análisis de un acontecimiento. Medios de comunicación/ciencias sociales/actualidad.
Editor
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónFecha de edición
1998Cita
Tendencias pedagógicas. Nº extraordinario 1 (1998): 233-242ISSN
1989-8614Materias
EducaciónLista de ficheros
Google™ Scholar:Rodríguez Flores, María Pilar
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