Cipolle, S.B. (2010). Service-Learning and social justice: Engaging students in social change. Lanham, MD: Rowman & Littlefield Publishers, inc. 172 páginas. ISBN: 9781607095200

dc.contributor.author	Martínez Garrido, Cynthia Almenara
dc.date.accessioned	2014-05-20T11:25:25Z
dc.date.available	2014-05-20T11:25:25Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 2.2 (2013): 272-273	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10486/660368
dc.format.extent	2 pag.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE)	es_ES
dc.publisher	Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)	es_ES
dc.relation.ispartof	Revista Internacional de Educación para la Justicia Social	es_ES
dc.title	Cipolle, S.B. (2010). Service-Learning and social justice: Engaging students in social change. Lanham, MD: Rowman & Littlefield Publishers, inc. 172 páginas. ISBN: 9781607095200	en_US
dc.type	review	en
dc.subject.eciencia	Educación	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.rinace.net/riejs/numeros/vol2-num2/recs1.pdf
dc.identifier.publicationfirstpage	271
dc.identifier.publicationissue	2
dc.identifier.publicationlastpage	276
dc.identifier.publicationvolume	2
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.rights.accessRights	openAccess	en
dc.facultadUAM	Facultad de Formación de Profesorado y Educación

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