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Artículos

• Los niveles intermedios del sistema escolar chileno: posibilidades y limitaciones para la equidad. Román, Marcela; Carrasco, Álvaro

• La equidad en la distribución de oportunidades educativas en México. Un estudio con base en los datos del EXANI-I. Sandoval Hernández, Andrés

• La creciente brecha entre las disposiciones educativas colombianas, las proclamaciones oficiales y las realidades del aula de clase: las concepciones de profesores y profesoras de matemáticas sobre el álgebra escolar y el propósito de su enseñanza. Agudelo Valderrama, Cecilia

• La brecha digital: género y juegos de ordenador. Escofet Roig, Anna; Rubio Hurtado, María José

• Proyectos en el aula: cinco categorías en el análisis de un caso. López, Ana Manuela; Lacueva, Aurora

• Gestión escolar y éxito académico en condiciones de pobreza. Bravo Rojas, Mauricio; Verdugo Ramírez, Sergio

• Asesorar o dirigir. El papel del asesor/a colaborativo en una formación permanente centrada en el profesorado y en el contexto. Imbernon, Francesc

• Estilos de gestión en educación munipalizada chilena y formación continua del profesorado. Sepúlveda Parra, Carmen; Lagomarsino Barrientos, Mario

• Estudio de la violencia y conflictividad escolar en las aulas de educación primaria a través de un cuestionario de clima de clase: el caso de las provincias de Córdoba y Granada. Aznar, Inmaculada; Cáceres, María del Pilar; Hinojo, Francisco Javier

• Sistematización de un proyecto de educación en valores: análisis de la implicación del profesorado. Redondo Duarte, Sara; Navarro Asencio, Enrique

• Habla una maestra. López, Marielsa