Un test adaptativo informatizado para evaluar el conocimiento de inglés escrito: diseño y comprobaciones psicométricas
Title (trans.)
A computerized adaptive test for the assessment of written English: design and psychometric propertiesEntity
UAM. Departamento de Psicología Social y MetodologíaPublisher
Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de AsturiasDate
2004Citation
Psicothema 16.3 (2004): 519-525ISSN
0214-9915 (print); 1886-144X (online)Funded by
Este trabajo ha sido financiado por los proyectos DGES BSO2002-1485 y DGES BSO2000-0058Project
Gobierno de España. BSO2002-1485; Gobierno de España. BSO2000-0058Subjects
Adaptive testing; English as second language; PsicologíaRights
© 2004 PsicothemaAbstract
El presente artículo muestra el trabajo desarrollado para diseñar un test adaptativo informatizado que evalúa el nivel de conocimientos de inglés escrito en castellano-parlantes. Se describe el proceso seguido para la elaboración del banco de ítems, la comprobación de sus propiedades psicométricas, el ajuste obtenido al modelo logístico de tres parámetros y las principales características del algoritmo adaptativo. Se aportan algunos resultados iniciales sobre la validez de los niveles de rasgo estimados.
Se comentan los resultados obtenidos en un estudio de simulación, cuyo objetivo es comprobar algunas propiedades de los niveles de inglés estimados (precisión y sesgo). Los primeros estudios de fiabilidad y validez han dado resultados satisfactorios This article describes the development of a computer adaptive test to assess the written English level of Spanish speakers. A short description is given of the steps followed for the elaboration of the item bank, the evaluation of its psychometric properties, the fit to the 3-parameter logistic model and the main characteristics of the adaptive algorithm. Some initial results on the validity of estimated ability measures are provided. The article includes the results of a simulation study which aims to obtain information on precision and bias of English level estimates. First results on reliability and validity are encouraging
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