Aprendendo com Célestin Freinet: O passado ainda é presente

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dc.contributor.author Fortunato, Ivan
dc.date.accessioned 2016-02-24T18:41:54Z
dc.date.available 2016-02-24T18:41:54Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.citation Tendencias Pedagógicas 27 (2016): 251-158 es_ES
dc.identifier.issn 1989-8614 es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10486/669924
dc.description.abstract Este artigo é ensaio que foi escrito a partir de mais de dez anos de experiência com a pedagogia. O objetivo principal é apresentar as ideias e técnicas de Célestin Freinet como atuais e muito importantes para que a estrutura da educação formal possa ser repensada es_ES
dc.description.abstract This article is an essay that was written from over ten years of experience with teaching. The main objective is to present the ideas and techniques of Célestin Freinet as current and very important for the structure of formal education may be rethought en_US
dc.format.extent 8 pag. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en
dc.language.iso por en
dc.publisher Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación es_ES
dc.relation.ispartof Tendencias Pedagógicas es_ES
dc.subject.other Pedagogía es_ES
dc.subject.other Métodos naturales es_ES
dc.subject.other Psicología sensible es_ES
dc.title Aprendendo com Célestin Freinet: O passado ainda é presente pt_PT
dc.type article en
dc.subject.eciencia Educación es_ES
dc.relation.publisherversion http://dx.doi.org/10.15366/tp2016.27.011 es_ES
dc.identifier.doi 10.15366/tp2016.27.011 es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage 251 es_ES
dc.identifier.publicationissue 27 es_ES
dc.identifier.publicationlastpage 258 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion en
dc.rights.accessRights openAccess en


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