La evaluación de estudiantes como práctica política y social en tiempos neoliberales

dc.contributor.author	Murillo Torrecilla, Francisco Javier
dc.contributor.author	Hidalgo Farran, Nina
dc.contributor.other	UAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación	es_ES
dc.date.accessioned	2016-04-14T11:34:34Z
dc.date.available	2016-04-14T11:34:34Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	RIEE. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 8.2 (2015): 5-7	es_ES
dc.identifier.issn	1989-0397	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10486/670642
dc.format.extent	3 pag.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	spa	en
dc.publisher	Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)	es_ES
dc.relation.ispartof	RIEE. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa	es_ES
dc.subject.other	Evaluación	es_ES
dc.subject.other	Función política	es_ES
dc.title	La evaluación de estudiantes como práctica política y social en tiempos neoliberales	es_ES
dc.type	other	en
dc.subject.eciencia	Educación	es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage	5	es_ES
dc.identifier.publicationissue	2	es_ES
dc.identifier.publicationlastpage	7	es_ES
dc.identifier.publicationvolume	8	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
dc.rights.cc	Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada	es_ES
dc.rights.accessRights	openAccess	en
dc.authorUAM	Hidalgo Farran, Nina (265259)
dc.authorUAM	Murillo Torrecilla, Francisco Javier (260817)
dc.facultadUAM	Facultad de Formación de Profesorado y Educación

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