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dc.contributor.authorSauce Martín, Víctores_ES
dc.contributor.otherUAM. Departamento de Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2016-06-24T14:29:37Z
dc.date.available2016-06-24T14:29:37Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationPhilobiblion: Revista de literaturas hispánicas 2 (2015): 29-30es_ES
dc.identifier.issn2444-1538es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10486/671661
dc.description.abstractEste artículo intenta explicar de manera concisa las diferencias que hay entre el Eusebio de Montengón y el Emilio de Rousseau así como la distinción de género entre ambas y el distinto modelo de educación que tiene cada obra pues el aprendizaje de cada alumno es diferente, sobre todo debido al influjo de la tradición jesuita de Montengón. Además, se intenta analizar otras influencias recibidas, como la de Cervantes, a la hora de componer el Eusebioes_ES
dc.format.extent12 pag.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.publisherUniversidad Autónoma de Madrid. Asociación de Jóvenes Hispanistases_ES
dc.relation.ispartofPhilobiblion: Revista de literaturas hispánicases_ES
dc.subject.otherNovela de aprendizajees_ES
dc.subject.otherEducación jesuitaes_ES
dc.subject.otherDidactismoes_ES
dc.subject.otherActividad pedagógica.es_ES
dc.titleLa gran novela del siglo XVIII: "Eusebio". Influencias de Rousseau y Cervanteses_ES
dc.typearticleen
dc.subject.ecienciaLiteraturaes_ES
dc.identifier.publicationfirstpage29es_ES
dc.identifier.publicationissue2es_ES
dc.identifier.publicationlastpage30es_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.rights.accessRightsopenAccessen


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