Propuesta didáctica de actividades innovadoras integradas en la Unidad Didáctica de Ecosistemas para 4º ESO

Abstract

El trabajo muestra el desarrollo completo de la investigación llevada a cabo para elaborar una propuesta didáctica de actividades innovadoras integradas en la unidad didáctica de ecosistemas. Después de analizar el contexto y participar de la realidad educativa, se diseñan los contenidos y elaboran las actividades que se iban a llevar a la práctica, así como la evaluación de las mismas. Una vez puesta en práctica la propuesta didáctica, se concluye con un análisis positivo de la eficacia metodológica planteada para cada actividad (el método del caso, la analogía, el juego y herramientas TIC) y de la importancia de introducir la innovación en el aula

The study introduces the research carried out in order to elaborate a proposal for innovative activities regarding the ecosystems didactic unit. After analyzing the context and the first experience at the educational practice’s center, the curricular content is designed and the innovative activities are developed as well as their evaluation process. Once the learning proposal is implemented, the work is concluded with a positive assessment of the methodology used for each activity (the case method, the analogies, the play and ICT tools) and the importance of the role the didactic innovation plays when being introduced in the classroom