Acciones de un equipo multidisciplinar como experiencia en la educación formal.

Abstract

El presente artículo presenta los objetivos y actividades de un proyecto con enfoque en la diversidad, desarrollado en una escuela pública estatal, hecho desde el año 2010, con reediciones anuales. El proyecto que recibió el nombre de Projeto de Intervenção da Equipe Multidisciplinar desarrolla acciones de reflexión, formación y enfrentamiento a la discriminación y al prejuicio, en todas sus formas, celando por el respeto a la diversidad presente en el espacio escolar. Las actividades propuestas son organizadas por el Equipo Multidisciplinar, integrado por profesores y otros profesionales de educación del “Colegio Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco – Ensino Médio e Normal” en el municipio de Santa Helena-Paraná, Brasil. Las actividades realizadas por el Equipo Multidisciplinar son evaluadas por la comunidad escolar por medio de la participación en las acciones a ser desarrolladas y por el análisis de los registros hechos por el Equipo, que son registradas en actas y, enseguida archivadas. Los resultados obtenidos en estos años de efectivo trabajo de la propuesta apuntan para actitudes de respeto a la diversidad cultural existente en el colegio, así como la valoración de las diferentes culturas existentes en la sociedad