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Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

2017

Tendencias Pedagógicas 30 (2017): 355-356

1133-2654 (print); 1989-8614 (online)

Aprendizaje integrado; Experiencias; Dominio artes intelectuales; Docentes y estudiantes; Educación

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