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dc.contributor.authorAlonso Sainz, Tania 
dc.contributor.otherUAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2017-08-01T15:10:19Z
dc.date.available2017-08-01T15:10:19Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationEncuentros Multidisciplinares 49 (2015): 259-261es_ES
dc.identifier.issn2340-6720 (online)es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10486/679207
dc.format.extent3 pag.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.publisherUniversidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES)es_ES
dc.relation.ispartofJournal of Supranational Policies of Educationen_US
dc.subject.otherPerspectivas internacionaleses_ES
dc.subject.otherEducación y sociedades_ES
dc.subject.otherOCDEes_ES
dc.subject.otherSistemas educativos nacionaleses_ES
dc.titleWiseman, A. & Taylor, C.S. (Eds.). (2017). The Impact of the OECD on Education Worldwide (Vol. 31). International Perspectives on Education and Society. Bingley: Emerald Publishing Limited. ISBN-978-1-78635-540-9en_US
dc.typereviewen
dc.subject.ecienciaEducaciónes_ES
dc.identifier.publicationfirstpage259es_ES
dc.identifier.publicationissueMonográfico Extraordinario 2017es_ES
dc.identifier.publicationlastpage261es_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.rights.accessRightsopenAccessen


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