La calidad educativa desde las autoridades reguladoras de la educación superior privada en Jalisco México

Abstract

Este trabajo presenta los avances de la investigación cuyo objetivo es analizar a cuál concepto de calidad educativa se adhieren las instancias reguladoras de las instituciones de educación superior privadas en el estado de Jalisco. La búsqueda de la calidad educativa en la educación superior forma parte del desarrollo de la nación y actualmente existe una desarticulación de la administración pública federal y las entidades federativas, situación que se debe revertir, para fortalecer el vínculo entre las autoridades educativas. Reflexionar acerca de la actual desarticulación entre autoridades educativas reguladoras de las instituciones privadas, condujo al análisis de las dinámicas de cambio seguidas por éstas, las políticas educativas que han generado estos cambios y la necesidad de conocer qué significado tiene la calidad educativa en cada una de las instancias reguladoras y cómo lo manifiestan en sus modelos y estrategias de gestión

This paper presents the advances of the research whose objective is to analyze to which concept of educational quality regulatory organizations of private higher education institutions in the state of Jalisco are adhered to. The search for educational quality in higher education is part of the development of the nation and there is currently a disarticulation of the federal public administration and the states, a situation that must be reversed, to strengthen the link between educational authorities. Reflecting on the current disarticulation between educational authorities regulating private institutions, led to the analysis of the dynamics of change followed by these, the educational policies that have generated these changes and the need to know what meaning has the educational quality in each of them and how they manifest it in their management models and strategies