El desarrollo de las competencias básicas para el cambio educativo desde un enfoque de Justicia Social. Una intervención en el IES Vallecas-Magerit
Author
Robles Montes, ConcepciónEntity
UAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónDate
2015-11-20Subjects
Cambio educativo - Tesis doctorales; Justicia social - Tesis doctorales; Educación Secundaria Obligatoria - Tesis doctorales; EducaciónNote
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 20-11-2015
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