Listar Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación (2º. 2018. Madrid) por fecha de publicación

Reformas universitarias: De las prácticas tradicionales a los procesos de mejora, una mirada desde los estudiantes

Castañeda Altamirano, Yolanda; Anaya, José Adriano
2018

El lenguaje como creación de pensamiento y prácticas excluyentes en educación

González González, Mª Teresa; Escudero Muñoz, Juan Manuel; Cutanda López, Mª Trinidad
2018

La gamificación como recurso para la mejora del aprendizaje del Inglés en educación primaria

García Gaitero, Felipe; García Gaitero, Óscar; Martín Martín, Margarita
2018

Alfabetización económica y financiera: ¿Democratización de la economía o legitimación de la hegemonía ideológica neoliberal?

Almagro Lominchar, Juan
2018

Visión compartida de un proyecto educativo Inclusivo en un centro educativo de difícil desempeño: Elementos que favorecen e impiden su consecución

Martín-Romera, Ana; García-Martínez, Inmaculada; Higueras-Rodríguez, Lina
2018

Co-liderazgo y discernimiento en la escuela a través del modelo Hall-Tonna

Ortí Martínez, José Antonio
2018

Evaluación de competencias profesionales requeridas en egresados de un modelo educativo virtual, para su inserción en el campo laboral

Cotero Moreno, Karina Margarita; Richart Varela, Rosa Elena; Garduño Castillo, Víctor Arturo; Martínez Rodríguez, Reyna del Carmen; Benítez Corona, Lilia; Gómez Revuelta, Gloria Maritza
2018

¿Cómo mejorar la escuela secundaria para que sea más inclusiva?: Análisis del “Plan Vuelvo a Estudiar” de Santa Fe (Argentina)

Alucin, Silvia
2018

Nuevas formas de acoso escolar, ciberbullying: Nivel de riesgo en la etapa pre-adolescente

Monroy García, Francisca Angélica; Hurtado Masa, José Francisco
2018

Justicia Social, orientación política y creencia global en un mundo justo en futuros docentes

Albalá Genol, Miguel Ángel

; Maldonado Rico, Antonio

2018

Cursar educación secundaria obligatoria fuera del aula ordinaria: Análisis de las medidas de apoyo educativo en la Región de Murcia y en la Comunidad Valenciana

García-Rubio, Juan; González González, María Teresa
2018

El fracaso escolar como barrera para la inclusión educativa: Una aproximación teórica al estado de la cuestión

Bayarri López, Cristina
2018

El curriculum moldeado por el profesorado en los programas extraordinarios de atención a la diversidad

García-Rubio, Juan
2018

La falsa medida del abandono escolar: Bases para la investigación y mejora educativa

Morentin Encina, Javier; Ballesteros Velasco, Belén
2018

La dirección escolar: ¿Oficio de funambulista?

Urrea-Solano, María E.; Hernández-Amorós, María J.
2018

Una mirada hacia la infancia vulnerable desde los agentes sociales

Beloki, Nekane; Remiro Barandiaran, Arantza; Darretxe Urrutxi, Leire
2018

Fracaso escolar, desenganche y aprendizaje servicio

González Barea, Eva María
2018

El modo de concebir el liderazgo Identitario de las fuerzas culturales de los universitarios desde de la recopilación de la literatura oral socioformativa

Egoavil Medina, Irma; Ikoeva, Elvira
2018

Los directivos escolares como informantes calificados de las políticas educativas: El caso chileno (2014-2017)

Weinstein, José; Muñoz, Gonzalo; Rivero, Rosario
2018

El acceso a la función directiva: Un reto orientado a la mejora de la comunidad educativa

Hernández-Amorós, María J.; Urrea-Solano, María E.
2018

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