Experiencia de intervención en prevención de la violencia de género con adolescentes
Title (trans.)
Experience of intervention in prevention of gender violence with adolescentsEntity
UAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónPublisher
Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME)Date
2018-05Citation
Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Coord. F. Javier Murillo. Madrid: RILME, 2018. 257-259ISBN
978-84-09-02058-4 (online)Subjects
Igualdad de oportunidades; Sistema educativo; Discriminación sexual; Violencia; Rol sexual; EducaciónEsta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Abstract
La violencia de género es un problema social que tiene lugar tanto en parejas adultas como
jóvenes. Los estudios realizados sobre el tema indican que las mujeres residentes en España
de 16 a 24 años son las que más han sufrido violencia psicológica de control por parte de
alguna pareja a lo largo de su vida (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad,
2015); sin embargo, la población adolescente encuentra muchos obstáculos y dificultades
para detectarla. La adolescencia, etapa en la que tienen lugar las primeras relaciones de
noviazgo, es especialmente importante en el desarrollo de la identidad. El programa de
prevención de violencia de género, que se llevó a cabo con alumnado de Educación
Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid, abordó contenidos como el sexismo,
los mitos del amor romántico y el control mediante las redes sociales. El alumnado
participante aumentó el conocimiento previo respecto a la problemática en cuestión,
reflexionó sobre la socialización de género y los roles tradicionales, y desarrolló habilidades
para identificar las diferentes manifestaciones de la violencia de género en las relaciones
de pareja Gender-based violence is a social issue that affects not only adult couples but also the
younger ones. Previous researches showed that women aged between 16 and 24 suffer most
from psychological violence and partner control (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales
e Igualdad, 2015). Nevertheless, despite the high number of young women suffering this
kind of violence at least once in a lifetime, teenagers are still in trouble while identifying a
situation of abuse. In fact, it is during adolescence when romantic relationships start to take
place, as it is a key stage in life for the development of identity. This prevention program
against gender-based violence was applied to secondary school students from the
Community of Madrid (Spain). It was based on different aspects related to the topic, such
as sexism, romantic love myths and situations of abuse and control through social networks
or ICTs. The students were able to broaden their knowledge regarding gender issues,
becoming conscious of traditional gender roles and improving their ability to identify
different expressions of violence and abuse in their relationships
Files in this item
Google Scholar:Bonilla Algovia, Enrique
-
Pérez Crespo, Sandra
This item appears in the following Collection(s)
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Prevención de la violencia de género en adolescentes
Marín Gimeno, Amaya
2016 -
Intervenciones de la enfermera escolar para la prevención del consumo de alcohol y tabaco en adolescentes
Barona Cárdenas, Antonio
2019