Autorregulación en el aprendizaje, análisis de su desarrollo en distintos contextos socioeducativos
Entity
UAM. Departamento de Psicología BásicaDate
2017-06-23Subjects
Aprendizaje - Tesis doctorales; PsicologíaNote
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Básica. Fecha de lectura: 23-06-2017Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 23-12-2018
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Texto de la Tesis Doctoral
Google™ Scholar:Trías Seferian, Daniel