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dc.contributor.advisorHuertas Martínez, Juan Antonio
dc.contributor.authorTrías Seferian, Daniel
dc.contributor.otherUAM. Departamento de Psicología Básicaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-28T11:47:44Z
dc.date.available2018-06-28T11:47:44Z
dc.date.issued2017-06-23
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10486/683522
dc.descriptionTesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Básica. Fecha de lectura: 23-06-2017es_ES
dc.descriptionEsta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 23-12-2018es_ES
dc.format.extent328 pag.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.subject.otherAprendizaje - Tesis doctoraleses_ES
dc.titleAutorregulación en el aprendizaje, análisis de su desarrollo en distintos contextos socioeducativoses_ES
dc.typedoctoralThesisen
dc.subject.ecienciaPsicologíaes_ES
dc.date.embargoend2018-12-23
dc.rights.ccReconocimiento – NoComercial – SinObraDerivadaes_ES
dc.rights.accessRightsopenAccessen
dc.facultadUAMFacultad de Psicología


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