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Hodgson, N., Vlieghe, J., & Zamojski, P. (2017). Manifesto for a Post-Critical Pedagogy. London: Punctum Books. 104 páginas. ISBN: 978-19-4744-738-7

Equipo Editorial de Tendencias Pedagógicas
2018
El debate sobre el derecho a la educación en la elaboración de la Constitución Española de 1978

Equipo Editorial de Tendencias Pedagógicas
2018
Experiencia educativa de aprendizaje-servicio en Educación Primaria: Gota a Gota

Piñana, Elena
2018
Identidad profesional docente y Movimientos de Renovación Pedagógica

Santamaría-Cárdaba, Noelia; Torrego Egido, Luis; Ortiz de Santos, Rosa
2018
Reflexiones sobre la escuela rural. Un modelo educativo de éxito

Tahull Fort, Joan; Montero Plaza, Iolanda
2018