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Hodgson, N., Vlieghe, J., & Zamojski, P. (2017). Manifesto for a Post-Critical Pedagogy. London: Punctum Books. 104 páginas. ISBN: 978-19-4744-738-7

Title (trans.)
Education beyond its own critique
Author
Equipo Editorial de Tendencias Pedagógicas
Publisher
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
Date
2018
Citation
Tendencias Pedagógicas 32 (2018): 261-262
ISSN
1133-2654 (print); 1989-8614 (online)
Subjects
Principios; Hermeneútica pedagógica; Pedagogía post-crítica; Esperanza en el presente; Amor por el mundo; Educación
URI
http://hdl.handle.net/10486/684139
Rights
© 2018 Tendencias Pedagógicas

Licencia de Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.
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Format
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