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  • RIEJS. Vol. 07, num. 02. 2018
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Recensión: Villena Higueras, J. L. y Molina Fernández, E. (Coords.). (2015). Ciudades con vida: Infancia, participación y movilidad. Barcelona: Graó. 209 páginas ISBN: 978-84-9980-573-3

Autor (es)
Cabrera, Jessica; Rodríguez, Pablo
Entidad
UAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
Editor
Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE); Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME)
Fecha de edición
2018
Cita
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) 7.2 (2018): 199-201
 
 
 
ISSN
2254-3139
Materias
Infancia; Espacio urbano; Calidad de vida; Ecosistemas; Educación
URI
http://hdl.handle.net/10486/685801

Licencia de Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
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Nombre
RIEJS_7_2_13.pdf
Tamaño
159.0Kb
Formato
PDF

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  • RIEJS. Vol. 07, num. 02. 2018 [15]

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  • Recensión: Torre, S. de la (2017). Polinizando mi vida. La trayectoria vital de un profesor. Barcelona: Círculo Rojo. 194 páginas. ISBN: 978-84-9160-688-8 

    Cabrera, Jessica
    2018
  • Recensión: Santos Rego, M. A., Sotelino Losada, A. y Lorenzo Moledo, M. (2015). Aprendizaje-Servicio y misión cívica de la universidad. Una propuesta de desarrollo. Barcelona: Octaedro. 134 páginas. ISBN: 978-849-921-733-8 

    Aramburuzabala Higuera, María PilarAutoridad UAM
    2016
  • Recensión: De la Herrán Gascón, A., Valle López, J. M. y Villena Higueras, J. L. (Coords.). (2019). ¿Qué estamos haciendo mal en la educación? Reflexiones pedagógicas para la investigación, la enseñanza y la formación. Barcelona: Octaedro. 400 páginas. ISBN: 9788417667498 

    Belavi, Guillermina
    2019-12
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