REICE. Vol. 18, num. 01. 2020
ÍNDICE
Artículos
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Organizational practices in high performance public schools in Brazil . Moraes, Joysi; Manoel, Marcelo Viana; Dias, Bruno Francisco Batista; Mariano, Sandra Regina Holanda
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El profesor posmoderno de Ciencias Sociales: Un modelo de buenas prácticas en educación patrimonial . Lucas, Laura; Delgado-Algarra, Emilio José
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Los educadores y educadoras sociales en los centros educativos de Andalucía: Perfil y desarrollo profesional . Vila, Eduardo S.; Cortés, Pablo; Martín, Víctor M.
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Exclusión educativa de personas con discapacidad: Un problema pedagógico . Cobeñas, Pilar
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Análisis bibliométrico sobre Inspección Educativa en la base de datos Web of Science . Moreno Guerrero, Antonio José; Romero Rodríguez, José María; Ramos Navas-Parejo, Magdalena; Alonso García, Santiago
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Aprendizaje servicio en la formación inicial de docentes en la Universidad de Huelva: El proyecto INCLUREC . Gómez-Hurtado, Inmaculada; Moya Maya, Asunción; García-Rodríguez, M. Pilar