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Identidad docente en el siglo XXI. Reinterpretaciones desde la ética sustantiva de Charles Taylor

Author
Alonso Sainz, Taniauntranslated
Advisor
Valle López, Javier Manueluntranslated; Gil Cantero, Fernando
Entity
UAM. Departamento de Pedagogía
Date
2020-10-16
Subjects
Ética - Charles Taylor - Pedagogía - Tesis doctorales; Identidad docente - Investigación educativa - Valoración - Tesis doctorales; Educación
URI
http://hdl.handle.net/10486/696267
Note
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Pedagogía. Fecha de lectura: 16-10-2020
Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 16-04-2022

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Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
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Description
Texto de la Tesis Doctoral

Google™ Scholar:Alonso Sainz, Tania

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