[Teoría y enseñanza del idioma] – Cuestión del idioma
Fecha de edición
2022Materias
El español áureo. Época barroca (1610-1713) – Gracián. Postrimerías de Calderón (1637-1681) – [Teoría y enseñanza del idioma] – Cuestión del idioma; FilologíaNota
1 separador y 11 fichas que forman unidad. El separador lleva por título “Cuestión del idioma común”. El vuelto repite la misma información. El conjunto recoge datos sobre el cambio del centro político de Toledo a Madrid y sobre la muerte del latín en España. Sobre la lengua, se señala que la cuestión del idioma desaparece y se convierte en una cuestión estilística. Se anotan los requisitos que deben poseer los neologismos y se señalan algunos ejemplos de voces nuevas en obras de la época. También se documenta el nacimiento de las reuniones literarias o tertulias. Las fuentes usadas son: Bell, Aubrey F.G. (1930): “Notes on the Spanish renaissance”, en “Revue hispanique”, tomo 80, n.º 178, pp. 319-652, - C. Muñoz y Manzano, Viñaza conde de la (1893): “Biblioteca histórica de la filología castellana”, - Castro, A. (1925): “El pensamiento de Cervantes”, en Anejo VI de la “Revista de Filología Española”, - Cuervo, R. J. (1898): “Disquisiciones sobre antigua ortografía y pronunciación castellana. II”, en “Revue hispanique”, tomo 5, n.º 15, pp. 273-313, - Menéndez Pelayo, M. (1884): “Historia de las ideas estéticas en España”, tomo II: “siglos XVI-XVII”, 2 vols. (1.ª edición). Las fichas 3 y 4 están escritas por una mano no identificada y tienen también anotaciones de Menéndez Pidal. La ficha 4 está escrita por el recto y por el vueltoDerechos
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