La ética del cuidado permite construir un currículo escolar que no ensalza la independencia ni la violencia

UAM_Biblioteca

Title (trans.)

Caring pedagogy builds a curriculum that does not extol independence or violence

Author

Vázquez Verdera, Victoria; López Francés, Inmaculada

Publisher

Universidad Autónoma de Madrid

Date

2011

Citation

Bajo palabra: Revista de filosofía. II Época 6 (2011): 167-172

ISSN

1576-3935

Subjects

Filosofía; Educación

URI

http://hdl.handle.net/10486/7105

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Bajo palabra. Época II. Número 06. 2011 [26]