Dávila, P., y Naya, L.M.(comps.). (2011). Derechos de la infancia y educación inclusiva en América Latina. Buenos Aires: Granica. 320 páginas. ISBN: 9789506416034

González Bustamante, Anita M.

UAM_Biblioteca

Author

Publisher

Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social (GICE); Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

Date

2012

Citation

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 1.1 (2012): 216-218

ISBN

http://www.rinace.net/riejs/

Editor's Version

http://www.rinace.net/riejs/

Subjects

Educación

URI

http://hdl.handle.net/10486/9179

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Show full item record

Files in this item

Name

48223_14.pdf

Size

234.1Kb

Format

PDF

Google™ Scholar:González Bustamante, Anita M.

This item appears in the following Collection(s)

Producción científica en acceso abierto de la UAM [18125]

UAM_Biblioteca

Dávila, P., y Naya, L.M.(comps.). (2011). Derechos de la infancia y educación inclusiva en América Latina. Buenos Aires: Granica. 320 páginas. ISBN: 9789506416034

Author

Publisher

Date

Citation

ISBN

Editor's Version

Subjects

URI

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Related items

Hacia un programa de educación docente para la justicia social ﻿

Tedesco, J.C. (2012). Educación y Justicia Social en América Latina. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. 272 páginas. ISBN: 978-950557-910-5 ﻿

Importancia de la Digitalización Docente para una Educación Inclusiva, Crítica y Equitativa ﻿

Hacia un programa de educación docente para la justicia social

Tedesco, J.C. (2012). Educación y Justicia Social en América Latina. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. 272 páginas. ISBN: 978-950557-910-5

Importancia de la Digitalización Docente para una Educación Inclusiva, Crítica y Equitativa