Aplicación del concepto experiencia crítica al análisis de innovaciones educativas

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dc.contributor.author Casals, Albert
dc.date.available 2013-04-17
dc.date.issued 2013
dc.identifier.citation Tendencias pedagógicas 21(2013): 79-97
dc.identifier.issn 1989-8614
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10486/12386 en
dc.format.mimetype Application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
dc.subject Experiencia crítica
dc.subject Formación del profesorado
dc.subject Escuela primaria
dc.subject Etnografía histórica
dc.title Aplicación del concepto experiencia crítica al análisis de innovaciones educativas
dc.type article
dc.subject.eciencia Educación
dc.type.review Peer reviewed
dc.rights.accessRights openAccess en


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