Diagnóstico y evaluación de capacidades lingúisticas integrado en un programa de intervención didáctica (programa C.R.I.J.) que incorpora el uso de las T.I.C.s.

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dc.contributor.author D'Angelo Menéndez, Estela
dc.contributor.author Oliva Gil, José
dc.contributor.author Benítez Grobet, Laura
dc.contributor.author Caballero, Mª Angeles
dc.contributor.author Cabañero Valencia, Javier
dc.contributor.author Sobrino, Mª Rosa
dc.contributor.author Viadero, David
dc.date.available 2010-07-22
dc.date.issued 2007
dc.identifier.citation Tendencias pedagógicas 12(2007): 227-244
dc.identifier.issn 1989-8614
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10486/4719 en
dc.format.mimetype Application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
dc.title Diagnóstico y evaluación de capacidades lingúisticas integrado en un programa de intervención didáctica (programa C.R.I.J.) que incorpora el uso de las T.I.C.s.
dc.type article
dc.subject.eciencia Educación
dc.type.review Peer reviewed
dc.rights.accessRights openAccess en


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