El papel del pensamiento filosófico en la formación inicial de maestros

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dc.contributor.author Casado Marcos de León, Angel
dc.date.available 2010-19-11
dc.date.issued 1998
dc.identifier.citation Tendencias pedagógicas. Nº extraordinario 1 (1998): 59-65
dc.identifier.issn 1989-8614
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10486/5199 en
dc.format.mimetype Application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
dc.title El papel del pensamiento filosófico en la formación inicial de maestros
dc.type article
dc.subject.eciencia Educación
dc.type.review Peer reviewed
dc.rights.accessRights openAccess en


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